一名士官和他的400多期维修小报
随着信息化装备的不断配发，专业知识在装备抢修成功率中所占比重越来越高。但修理工学历偏低，面对新装备的指导手册根本“不来电”，很多人只懂操作、不懂原理。遇到装备故障时，只能“头疼医头，脚疼医脚”。
一次，该旅组织的一场实战背景下的对抗演练进入关键阶段，红方一辆通信车突然“趴窝”，负责伴随保障的修理工检测后，判定是发电机故障。可通信车由上级临时配发，他们之前没有接触过，对新装备“脾气”摸不透，只能站在一旁束手无策，导致通信车被判出局。
常年和演训一线的武器装备打交道，刘纪伦发现了不少类似问题。面对新装备故障时的窘境背后，是不少人基础知识不牢，难以做到灵活运用、融会贯通，以往单纯靠经验的维修保障方式经不住实战的检验。要想打通训练场到战场的“最后一公里”，必须加强知识储备、拓宽专业领域，实现“一专”向“多能”的跨越。
如何办一张有分量的小报，为基层部队带来实实在在的战斗力？这成为刘纪伦那段时间一直思考的问题。他认为，知识就是实实在在的战斗力。战场上，谁能将创新成果成功转化形成战斗力，胜利的天平就会向谁倾斜。
为此，刘纪伦变身为“基础知识小教员”，自己先将基础理论学懂弄通，再总结规律特点，编撰出一套便于理解记忆的口诀让大家学习，最后在维修小报开出专栏发表。
