俄罗斯将向金砖国家提议建设“互联网替代品”
自学的传统定义就是自主自愿地学习，无需导师的帮助。但也有观点认为，站在导师肩膀上出发的人也是自学者。马德里理工大学的教育学教授胡安·路易斯·布拉沃认为，即便学生有能力自学，导师也是不容忽视的。他说，不可否认，自学成才的人越来越多，未来还将涌现更多，但是必须有人根据他们对知识的需求，为其指出一个学习的方向。马德里康普顿斯大学教育学教授普里米蒂沃·桑切斯·德尔加多指出，学习的基础应当是已经通过社会过程学到的知识。完全的自学是不可能的，因为人类具有社会属性，必须在与其他人互动的过程中学习知识，而无法通过与环境的直接接触学习。
实际上，这种情况发生在很多自学成才的名人身上。例如，飞机的发明者莱特兄弟从未上过大学，对飞行的浓厚兴趣是他们在自行车制造和修理厂工作的过程中孕育而生的。为了扩大知识面，莱特兄弟阅读了所有能够搜罗到的有关飞行经验的资料和书籍。1899年威尔伯·莱特曾致信史密森学会寻求资料。这封信完美诠释出什么才是真正的自学精神。他在信中说：“我是一个狂热爱好者，掌握着一些有关如何制造飞行器的知识。我希望在前人已知的经验基础上添加自己微薄的贡献，以帮助未来的工作者在这个领域达到最终的胜利。”
