智者“童心常绿”

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智者“童心常绿”

智者“童心常绿”

■谭 然

“六一”前夕,关于儿童的报道多了起来。看后感触最深的,是一名小学三年级学生的日记。日记中说,晚上梦到隔离解除了,同学们像燕子一样飞到教室、操场和田野,大口大口地呼吸着新鲜空气,好像要把几个月来没有吸到的鲜氧都补回来……

受新冠肺炎疫情影响,这次寒假确实长了些。好在互联网提供了全新课堂,学校停课不停学。老师在网上讲课、批改作业,通过微信群了解学生身心情况;孩子们按时上网完成学业。最近有了好消息,京津冀等地的中小学即将陆续返校复学。一位小学校长撰文《我召唤花季的孩子们》,感慨这段特殊时期的教与学,让师生的心贴得更近了,孩子们也变得更加坚强。一大批教学骨干当主播、上抖音,玩起了微课宝,连说话的口气都向“后浪”靠拢,这怎不令孩子们开心?

儿童处在欢乐的花季,童心最是纯真。如明末思想家李贽所言:“夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。”这种童心未受外界干扰,没有任何杂质,没有一丝伪装,没有一点势利,纯洁天真又生机盎然,像春光中百卉萌动般美好。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”诗人高鼎的《村居》,描述的就是这种美妙的心境。

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