“大功三连”理论学习为何抓得好？“秘诀”在此
关于如何充分发挥理论骨干的“酵母”作用，三连有着一套成熟的制度保障，“理论值班员”就是其中之一。
连队党支部采取班排推荐、民主测评、理论考核等方式，从理论骨干中挑选出理论素养高、群众基础好的5名官兵，轮流担任“理论值班员”，每周负责督促检查班排开展理论学习情况，解答理论疑难问题；定期组织理论骨干沙龙，集体会诊官兵提出的问题，帮助大家提高理论素养。
持续激发学习热情，不断创新学习方法，深入解决学习难点，在学习习主席“7·26”重要讲话精神过程中，理论骨干功能作用的充分发挥，掀起了连队学习热潮，营造了喜迎十九大的浓厚氛围。
火箭军某导弹旅正确处理野外驻训条件下工学矛盾
见缝插针，“微课堂”阵地励志
■王卫东 通讯员 宋海军 宋 玮
“昨晚紧急拉动，为什么又是安班长第一个冲上去排除路障……”南国深山火箭军某训练场，某导弹旅发射二营二连指导员边塞正在帐篷内为官兵辅导，连队测控技师、一级军士长安双彬驻训中处处勇当先锋的事迹，成为其授课的生动教材。
几句话讲一理，几分钟说一事。8月初以来，在野战帐篷、流动车厢、待机库房、偏远点位，正执行跨区驻训演练任务的某导弹旅官兵，运用“微课堂”灵活机动的优势，广泛开展学习贯彻习主席“7·26”重要讲话精神活动，以实际行动迎接党的十九大胜利召开。
